| 蚌埠学院教师教学工作考核暂行办法 |
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蚌埠学院教师教学工作考核暂行办法 院字〔2010〕109号 各单位、各部门： 为充分发挥考核的监督、导向和激励作用，进一步调动广大教师的工作积极性和创造性，鼓励教师认真履行职责，努力完成教学、科研等各项任务，不断提高教学质量和教科研水平，根据省教育厅有关要求，结合学校实际，特制定本暂行办法。 一、考核范围 考核范围为：在职专、兼职教师。 二、考核方式 考核采取学生评价，教研室同行评价，系（部）领导评价，教学管理部门评价的方式进行。 三、考核组织 （一）教学部门负责学生评价、教研室同行评价、系（部）领导评价；教务处负责教学管理部门评价。 （二）各教学部门应认真组织好学生评价，确保评价结果客观公正。跨系（部）任课教师的学生评价，由所隶属的教学部门负责组织。 （三）教师的教研情况，须经教务处或科研处审核认定。 （四）《安徽省高校教师教学工作年度评价成绩表》由教学部门负责填写，并存入教师个人业务档案。 （五）考核工作每学年进行一次，考核结果在本部门公示无异议后，于当年5月31日前将《教师教学工作年度评价成绩汇总表》报人事处。 四、考核程序 （一）教师本人进行述职、自评，并填写《学年度教学研究情况审核表》。 （二）教学部门组织学生评价、教研室同行评价、系（部）领导评价。 （三）教务处将教学管理部门评价结果反馈给各教学部门。 （四）教师教研情况由各教学部门统一送教务处或科研处审核认定。 （五）各教学部门将《教师教学工作年度评价成绩汇总表》报人事处审核。 （六）考核优秀人选，经院长办公会研究确定。 五、考核等次 考核分为优秀（86分以上）、合格（85～70分）、基本合格（69～60分）、不合格（59分以下）四个等次。 每个教学部门优秀等次人员，不得超过本部门教师总数的30%。 六、考核要求 （一）考核工作应坚持“公开、公平、公正”的原则，对在考核工作中徇私舞弊、打击报复的，一经查实，予以严肃处理。 （二）教师必须严肃认真地对待考核工作，做到实事求是，真实可靠，凡弄虚作假者，按考核不合格处理。 （三）学院派出进修学习的教师，根据所进修学校提供的表现情况进行考核。如无不良表现，原则上定为合格等次。 （四）无故不参加考核或拒绝参加考核者，考核等次定为不合格。 （五）学生、教研室、系（部）、教学管理部门评价办法各部门可根据实际自行确定。按照省教育厅要求，学生对教师的评价，不得少于一个授课班级的全体学生。如果教师同时承担几门课程的教学，原则上对课时多的课程进行评价；如果教师同时承担理论课和实践课教学，理论课和实践课成绩分别按课时所占比例计算。 七、考核结果的使用 （一）考核结果记入教师个人业务档案，并作为年度考核、职称评聘、评先评优、优秀人才选拔、培训进修等方面的重要依据。 （二）根据省教育厅规定，学年教学评价总分低于60分或学生评价低于20分者，实行一票否决，不得参加本年度职称评审。 （三）考核未达到优秀等次的教师，当年年度考核不能评定为优秀等次。 （四）考核为不合格的，暂停其教学工作，部门领导应对其进行诫勉谈话，帮助其整改提高。下一学年度考核仍达不到基本合格等次的，调离教学岗位。 八、本办法自下文之日起执行，解释权在人事处。 二〇一〇年十一月五日 |